Berliner Bank spendet digitale Mikroskopkamera 
 

Die Rückert-Oberschule bedankt sich bei der Berliner Bank AG, die für den naturwissenschaftlichen Unterricht eine digitale Mikroskopkamera im Wert von 500,00 € spendete. Insbesondere danken wir auf diesem Wege Herrn Claus von der Berliner Bank, der durch sein Engagement diese Spende ermöglicht hat.
 
Da im naturwissenschaftlichen Unterricht das Mikroskopieren von verschiedensten Präparaten (aus der Biologie, Chemie oder Physik) eine herausragende Bedeutung hat, wird diese Arbeitsweise im Unterricht an der Rückert-Oberschule häufig eingesetzt. Als ein wesentliches Problem stellte sich dann aber die Präsentation der Objekte für alle Schüler dar, an der Dinge erklärt werden können. Diese Lücke kann nun die digitale Mikroskopkamera, die die Mikroskopbilder direkt über Computer und Beamer an die Wand projiziert, schließen. Hier können Schüler oder der Lehrer bestimmte Dinge zeigen oder erklären, und die Schüler können die Projektion mit ihren eigenen Bildern vergleichen.
 
Da alle naturwissenschaftlichen Fächer Computer besitzen und die meisten Fachräume mit einem Beamer ausgestattet sind, lässt sich der Einsatz der Mikroskopkamera hervorragend im naturwissenschaftlichen Unterricht realisieren.
 
Da die Rückert-Oberschule im Rahmen ihres mathematisch-naturwissenschaftlichen Profils Kooperationen mit Grundschulen pflegt, kann die Mikroskopkamera auch für Grundschüler eingesetzt werden, da das Medium gerade für junge Schüler mit wenig Mikroskopiererfahrung besonders nützlich ist. Das gleiche gilt für Kurse, die die Rückert-Oberschule als Netzwerkschule des Teutolabs (ein Mitmachlabor der Universität Bielefeld) für Grundschulen anbietet (siehe Homepage).
 
Da „Mikroskopieren“ in allen Klassenstufen von der 5. Klasse bis in die Oberstufe praktiziert wird, findet der Einsatz der Mikroskopkamera somit in allen Klassenstufen statt.
 
Durch diese Spende ermöglicht also die Berliner Bank, im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich den Unterricht noch nachhaltiger zu gestalten und somit zu optimieren. Die Rückert-Oberschule wird dadurch in die Lage versetzt, ihr Konzept des „experimentellen Ansatzes“ zu verbessern. Dies kommt schließlich allen Schülern, die die Rückert-Oberschule besuchen, zu Gute.
 
26.09.2008
 
Dr. Jörg Balke (Schulleiter)
Thomas Klietsch (Fachbereichsleiter Naturwissenschaften)