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"... wer Historie schreiben oder auch nur verstehen will, hat sich in erster Reihe zweier Dinge zu befleißigen: er muss Personen und Taten aus ihrer Zeit heraus zu begreifen und sich vor Sentimentalitäten zu hüten wissen."

Theodor Fontane in Cécile

Das Fach Geschichte erfüllt im Kanon der Unterrichtsfächer eine wichtige Funktion.

Es soll einerseits nachfolgenden Generationen vermitteln, woher sie kommen, sie in die Lage versetzen, kritisch zu hinterfragen, was ihre Altvorderen leisteten oder verbrochen haben, und zu erkennen, was an Erhaltenswertem unsere menschliche Kultur hervorgebracht hat.

Andererseits will es sie zum problembewussten, zukunftsorientierten Denken befähigen und ihr Streben nach Lösung gesellschaftlicher Probleme entwickeln.

Etwas vereinfacht gesagt bedeutet dies, die Schüler erlangen methodisches Wissen und Können und bilden Sach-, Methoden-, Orientierungs- und Urteilskompetenzen aus, um sich Neues zu erschließen.

Das sind natürlich hochanspruchsvolle Ziele, die selbstverständlich nur in einem koordinierten, fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht an der Schule zu realisieren sind.

Im Verbund mit Geografie und Politikwissenschaft/Sozialkunde gehört das Fach Geschichte zum sogenannten II. Aufgabenfeld, dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld der Berliner Schule.

Eine Besonderheit unserer Schule ist es, über einen sogenannten grundständigen Zug zu verfügen, das heißt, dass Schüler in einer Klasse 5 und 6 bereits an unserer Schule statt an der Grundschule lernen können. Diese Schülerinnen und Schüler werden in Geschichte bis zur 8.Klasse in deutscher Sprache unterrichtet, danach erhalten sie den Geschichtsunterricht in französischer Sprache. Nähere Informationen erhalten Interessierte dazu unter dem Stichwort Fachbereich Französisch.

Ab der Klasse 7 heißt das Fach Geschichte/Sozialkunde, denn ein Teil der Unterrichtsstunden wird, zeitlich abhängig von der Planung des jeweiligen Fachlehrers, für das Fach Sozialkunde verwendet. Hierbei geht es darum, das Zusammenleben in unserer Gesellschaft und aktuelle politische Probleme zu thematisieren.

In der 5./6. Klasse beginnen wir die Geschichte mit der Erkundung der Menschwerdung und der Alten Geschichte (Altertum) und gelangen über das Mittelalter (7.Klasse) und die Neuzeit (8.Klasse) ins 19./20.Jahrhundert (9./10. Klasse) und zur Gegenwart.

Geschichte wird auch als Wahlpflichtfach in der 10.Klasse angeboten. Dessen Aufgabe ist es, den Schülerinnen und Schülern als Orientierung für den Leistungskurs Geschichte in der Kursphase zu dienen und gleichzeitig diesen inhaltlich und methodisch vorzubereiten.

Der Fachbereich Geschichte verfügt sowohl über einen modern eingerichteten Fachraum mit Computer und Videoanlage, vordergründig für die Arbeit der Kursphase, als auch über eine mobile Multimediaanlage, bestehend aus Laptop, Beamer und Soundsystem, welche für Präsentationen u.ä. in den Klassenräumen der Sek. I eingesetzt wird.

Neben den oft genutzten Möglichkeiten für fachliche Tagesexkursionen, wie sie auch im Curriculum ausgewiesen sind, haben auch die Studienfahrten (z. B. Rom, Neapel/Pompeji) insbesondere der Leistungskurse eine lange Tradition an unserer Schule.

In Zusammenarbeit mit den Fachbereichen Deutsch, Latein und Geografie wird unseren Schülern so ein qualifiziertes Bildungsangebot unterbreitet.

Weiterhin ist der Fachbereich in Zusammenarbeit mit der Politikwissenschaft auch politisch aktiv. Podiumsdiskussionen mit Politikern im Vorfeld aktueller Ereignisse, wie z. B. 2009 die Europa- und Bundestagswahlen sowie 2011 die Wahl zum Berliner Abgeordnetenhaus, bilden dabei die Höhepunkte.

Hinzu kommen noch Informationsveranstaltungen, Gespräche und Besuche z. B. der Veranstaltungen der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa und der Adenauer-Stiftung.

Das Fach Geschichte/Sozialkunde wird am Rückert-Gymnasium gegenwärtig von folgenden Lehrern unterrichtet:

Herr August, Frau Demgensky, Frau Dreßler, Herr Eichhorn, Herr Herfurth, Herr Hillebrecht, Herr Kersten, Herr Kozelnik, Frau Kraft, Herr Menzel, Herr Naumann, Herr Schönefeld und Herr Weiland.

Da wir eine Ausbildungsschule für angehende Studienräte sind, unterrichten auch Referendare an unserer Schule.